EM MANUTENÇÃO

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	A APLICABILIDADE DAS TEORIAS - GREIMASIANA E DAVILIANA FAVORECENDO O MULTILETRAMENTO. Cláudia Mara Piloto da SILVA
	A DEFINIÇÃO DE CLÁSSICO NO BRASIL DO INÍCIO DO SÉCULO XVIII. Thissiane FIORETO
	A IRONIA REFLETIDA EM O ESPELHO, CONTO MACHADIANO. Thaís Daniela SANT´ANA E PEREIRA
	ANÁLISE DO DISCURSO DO NARRADOR-PROTAGONISTA EM A PEDRA DO REINO, DE ARIANO SUASSUNA. Solange Peixe Pinheiro de CARVALHO
	A PARÓDIA – UM NOVO CONCEITO EM ARTE. Martha GONÇALVES
	A PRODUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR NA MÍDIA THE PRODUCTION OF TEACHERS’ IDENTITY BY THE SOCIAL MEDIA. Marcela de Freitas Ribeiro LOPES
	A REVISTA FON-FON! E A SOCIEDADE CARIOCA DA BELLE ÉPOQUE . Maria Cecilia ZANON
	A TEIA DO CIÚME Tânia A. Tinonin da SILVA
	DIÁLOGO ENTRE O FILME O CARTEIRO E O POETA E O ROMANCE ARDIENTE PACIENCIA. Ester Myriam Rojas OSORIO
	EDUCAÇÃO, LÍNGUA E CULTURA: UM MODELO EDUCACIONAL GERMÂNICO NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO NA DÉCADA DE 20. Flávia R. SILVA; Arilda I. M. RIBEIRO; José L. FELIX
	ESTRANGEIRISMOS: PRECONCEITO LINGÜÍSTICO OU PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL? Monique Angélica SAMPAIO
	GÊNEROS ORAIS NA ESCOLA: PRÁTICA NECESSÁRIA EM TEMPOS DE COMUNICAÇÃO VIRTUAL. Rozana A. Lopes MESSIAS
	GÊNEROS TEXTUAIS: DOCUMENTOS OFICIAIS, SALA DE AULA . Marilúcia dos Santos Domingos STRIQUER
	INVERSÃO E COMPLEMENTARIEDADE DO MITO NA LEGENDA AUREA: UM DIÁLOGO ENTRE O MITO DE ÉDIPO E A VIDA DE JUDAS ISCARIOTES. Marciléia de Souza APOLINÁRIO
	LEITURA SEMIÓTICA NO VESTIBULAR: DO TEMA AO TEXTO. Angela Ferreira da SILVA
	O CONFRONTO DE IDEOLOGIAS EM A MORTA, DE OSWALD DE ANDRADE: UMA ANÁLISE DAS ESCOLHAS LEXICAIS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA. Alessandra Ferreira IGNEZ
	ODE AO BURGUÊS DE MÁRIO DE ANDRADE: UM EXEMPLO DE DISCURSO LITERÁRIO DE CONTESTAÇÃO. Eliana Maria A. Roda P. FERREIRA
	O MITO DO TRIÂNGULO AMOROSO: DA ÉPICA AO CONTO MACHADIANO. Míriam ZAFALON; Aécio Flávio de CARVALHO
	PARA ALÉM DA HISTÓRIA: AS VOZES SOCIOCULTURAIS QUE DETERMINARAM A “GUERRA DE CANUDOS”, DE SÉRGIO REZENDE. Eunice Lopes de Souza TOLEDO
	PORTUGUÊS X CASTELHANO: O CONTATO LINGÜÍSTICO FRONTEIRIÇO E SUAS IMPLICAÇÕES NA SALA DE AULA. Vilma BARREIRA
	REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO PORTUGUÊS NO ENSINO SUPERIOR: BREVE DIAGNÓSTICO. Kelly Cristiane Henschel Pobbe de CARVALHO
	REVISTA HELP: UMA PRODUÇÃO DE ALUNOS QUE ACREDITAM NA MÍDIA IMPRESSA. Regina Célia Santana PRADO
	SEMIÓTICA E BÍBLIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA ANÁLISE DE TEXTOS BÍBLICOS. Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS
	SEMIÓTICA E MULTILETRAMENTO: DA DESCONSTRUÇÃO DO TEXTO NARRATIVO À PRODUÇÃO DE SENTIDO. Tânia Regina Montanha Toledo SCOPARO*
	SIGNOS DA ESCRITURA: CRÍTICA, TRADIÇÃO E METALINGUAGEM NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. Diego Aparecido Alves Gomes FIGUEIRA
	TRAÇOS DE MODALIZAÇÃO EM MATERIAIS DIDÁTICOS PARAGUAIOS. Rejane Hauch Pinto TRISTONI ; Aparecida Feola SELLA
	UMBANDA: DEFINIÇÕES, HETEROGENEIDADE E PRECONCEITO Sílvio de SANTANA JÚNIOR